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bwin网上娱乐:高校思政课 话语有讲究

时间:2019-6-20 17:35:18  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:  思想政治教育话语作为一种理论意识形态的表达和传播形式,固态化、抽象化和规范化表达的理论话语较多,理论色彩较浓,思想性较强。如果不进行话语转化,直接以学术化表达的理论话语进行教学,在实践中就容易出现理论与现实脱节,导致思想政治教育话语的生命力减弱,做好思想政治工作的生气不足。为...
         思想政治教育话语作为一种理论意识形态的表达和传播形式,固态化、抽象化和规范化表达的理论话语较多,理论色彩较浓,思想性较强。如果不进行话语转化,直接以学术化表达的理论话语进行教学,在实践中就容易出现理论与现实脱节,导致思想政治教育话语的生命力减弱,做好思想政治工作的生气不足。为此,必须努力实现思想政治教育理论话语向现实话语的转化,着力当好教育对象的“翻译”,增强思想政治教育的话语生气和话语魅力。
高校思政课 话语有讲究

  一是要结合丰富鲜活的现实生活阐释抽象理论。马克思说过:“‘思想’一旦离开‘现实’,就一定会使自己出丑。”实际上,正是思想政治教育中的“思想”“政治”与经济基础以及人们现实生活关系之间的交互作用,才构成了延绵不绝、丰富多彩的历史过程。思想政治教育一旦离开了这一现实基础,就会成为无源之水,无本之木。这就要求思想政治教育从大量的社会生活中搜集大众化教育的素材和题材,将抽象理论所蕴含的大道理渗透在鲜活真实的生活事例中,使原本深奥枯燥的政治理论通过讲故事、说案例的话语方式变得形象、直观、具体,展示出解读现实、解读生活的强大动力和鲜活魅力,充分发挥思想政治教育话语传播真理、解疑释惑、凝聚共识的作用。
  二是要以个体现实生活为逻辑起点进行价值建构。毛泽东说,“空洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息”。思想政治教育要转变从理论到理论的工具化施教方式,避免应用晦涩难懂的学术话语进行说理,而是要采用教育对象熟知的话语内容解释专业的学术思想、科学理论,将理论的宏大叙事与教育对象个体的具体经历相结合,使具有工具理性的思想政治教育理论话语能够满足教育对象的社会生活需要与个人生活体验,帮助解决教育对象的现实生活问题,为教育对象接受抽象的思想道德规范并自觉内化为理想信念和价值理念、道德观念提供动力。

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